基于Anchor上下文辅助的教室场景人群计数研究
Journal of Chongqing University of Science and Technology(Natural Sciences Edition)（2021）
摘要
通过人脸检测的方式实现人群计数统计,采用了基于Anchor上下文辅助的目标检测算法.针对特定的教室场景收集了大量的课堂图像信息样本,并予以标记,以扩展Wider Face数据集.经多次训练,不断调整参数,最终获得最佳教室人脸检测模型.通过实际教室人数统计实验,检测出教室人脸数,进而得到教室人数状态信息.结果验证了该算法用于教室场景人群计数的可行性和有效性.
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