深度学习下的数学核心素养培育的设计与思考——以"函数的单调性"为例张建国Maths Teaching Middle Schools（2021）引用 0|浏览2暂无评分摘要培育和发展学生的数学核心素养是当前新课标下数学教学的主要目标.本文以"函数的单调性"为例,尝试如何在课堂教学实践中培育和发展学生的核心素养.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
