核心素养视角下议亚里士多德的运动学观点
Physics Bulletin（2021）
Abstract
在高中物理学习阶段,学生对亚里士多德这个伟大的科学家有了一定的认识,但有部分教师对亚里士多德的认识存在误区,使学生对亚里士多德的认识有片面性.在大力提倡培养学生核心素养形势下,本文从亚里士多德的研究经历及物理学的发展历程,重新解读亚里士多德关于自由落体和力与运动关系的描述,使高中学生对亚里士多德的观点有一个正确、全面的认识,感悟科学发展的永无止境,进而促使其核心素养的有效形成.
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