关于中学生STEM态度的调研及建议

Physics Bulletin（2021）

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摘要

采用问卷调查的方式,对广州市某中学733名学生进行调查,了解中学生对STEM教育的态度.在SPSS软件中用单因素方差分析、多因素方差分析和独立样本T检验等方法对调查数据进行分析,根据分析结果对物理课程融入STEM教育理念提出建议.

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