基于情境的高中化学习题设计 ——以新人教版必修教材中的习题为例
Education in Chemistry（2021）
Abstract
习题是巩固和诊断学生知识基础、能力水平的重要载体和工具.新课程标准(2017年版)在教材编写中建议:习题设计应具有情境性.新人教版化学必修教材中设计了丰富的情境化试题,对其进行分析发现,情境化试题在拓宽学生认知、建立理论与实践联系、提高问题解决能力和培养正确价值观等方面具有重要的价值.探讨习题情境素材的选择和创设思路,并在此基础上进一步阐述应用情境素材命制习题的方法.
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