中国校园旅游研究历程——基于文献计量与Gephi可视化
Yunnan Geographic Environment Research（2021）
Abstract
基于Web of Science核心合集和中国知网(CNKI)1971～2021年间收录的181篇主题为"校园旅游"的文献,从数据来源、文献基本特征、资助科研项目、研究方法、研究内容5个方面入手,尝试运用文献计量与Gephi可视化,直观呈现中国校园旅游研究历程.发现:校园旅游基础理论研究相对薄弱,理论与实际结合有待提高;校园旅游以定性的描述性研究为主;校际间交流与合作甚少,学校、各级政府与组织之间的互助交流平台不完善;在基金支持方面以省级基金为主,国家基金支持力度较弱;不同地区对校园旅游的重视程度不同.
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