雨课堂结合思维导图的混合教学模式在中成药学课程教学中的应用
Chinese Journal of Library and Information Science for Traditional Chinese Medicine（2021）
摘要
"互联网+教育"要求教师紧跟时代发展的步伐,不断学习、探索、吸收新的知识理念,持续推进教育教学模式改革,培养适应时代发展的人才.笔者将雨课堂结合思维导图的混合教学模式应用于中成药学课程的教学中,考察该教学模式对学生学习兴趣、自主学习能力及学习效果的影响,进而评价教学质量.为不断推进教学改革、完善教学模式、提升中药学类课程教学质量提供参考.
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