中小学生用眼行为现况及其影响因素分析

目的 了解中小学生用眼行为现况,探讨用眼行为影响因素,为中小学生近视防控提供科学依据.方法 于2014年10-11月,采用多阶段整群抽样方法,对随机选择的湖南省宁乡市城区12所中小学校8 391名中小学生进行问卷调查.结果 被调查的中小学生中,正确用眼行为累计养成率仅为58.15％,其中,玩电脑时眼睛距离电脑屏幕≥66 cm的学生为78.24％,读写时胸口离桌沿1拳、学习时眼睛离书本1尺和写字时手指离笔尖1寸的学生分别为75.32％、72.43％、36.92％;看电视或玩电脑时间≤2h的学生为64.01％,户外活动时间≥1 h的学生为55.13％;放学后做作业时间合理的学生为37.39％,晴天时接触阳光时间≥1h的学生为44.53％,每天睡眠时间为7～9h的学生为56.57％.多因素logisitic回归分析结果显示,女生(OR = 1.166)、年龄≥16岁(OR= 1.970)和母亲视力为近视(OR=1.202)的中小学生不良用眼行为的风险相对较高;而年龄为10～12岁(OR= 0.834)、母亲文化程度为大专及以上(OR = 0.779)的中小学生不良用眼行为风险相对较低.结论 中小学生正确用眼行为养成率较低,且受多种因素影响,中小学生不良用眼行为习惯亟需进一步改善,应重视正确用眼行为的培养,以保护和促进视力健康.