山阳镇小学生肥胖的家庭干预效果评价

目的 探索小学生肥胖家庭干预的有效性,为学生肥胖防控提供思路和参考.方法 选取2015学年检出的金山小学108名一二年级肥胖学生为干预组,以同期检出的海棠小学109名一二年级肥胖学生为对照组,给予干预组专题健康教育、膳食控制、增加运动等干预措施,对照组不实施任何干预.干预时间为1年,比较2组学生干预前后肥胖相关知识知晓率、肥胖相关指标的变化情况.结果 干预实施1年后,干预组学生肥胖相关知识知晓率从58.54％增长至90.53％(x2=262.146,P＜0.001),干预组家长肥胖相关知识知晓率从77.16％增长至98.97％(x2=219.977,P＜0.001);而对照组学生和家长前后肥胖相关知识知晓率差异均无统计学意义(P＞0.05).干预实施1年后,干预组学生人均BMI变化0.19 kg/m2,干预前后差异无统计学意义(P＞0.05),即无显著增长;对照组学生人均BMI变化0.92 kg/m2,前后差异有统计学意义(P＜0.001),即有显著增长.干预措施停止后2年内,干预组和对照组学生人均BMI分别变化2.24、1.86 kg/m2,前后差异均有统计学意义(P＜0.001),即均显著增长.结论 家庭肥胖干预对控制小学生肥胖具有显著效果,具有推广价值,但要先提高家长们对肥胖的认知,引导家长们自觉防控学生肥胖.