基于公立医院高质量发展的个人学术表现影响因素探析

目的:旨在分析基于公立医院高质量发展的个人学术表现影响因素，为提升科技竞争力提供依据。方法:采用Delphi法构建个人学术表现评价方法，描述其权威性、一致性。方便抽取350人进行问卷调查，测算学术表现加权总分，以加权总分为因变量，4个维度17个影响因素为自变量，采用描述性分析、多元Logistic回归分析影响因素。结果:评价方法纳入课题、药物临床试验、转化等6个一级指标和43个二级指标，权威系数均值为8.5±0.6，Kendall协调系数为0.78和0.83( P均<0.05)。多元Logistic回归结果显示，最高学位、职称和导师资格显著影响学术表现，其中科学博士依次优于专业博士、八年制博士和硕士；高级职称优于中级、初级职称，具有导师资格者学术表现更优；团队人数越多其学术表现越好；科研平台支持度、课题管理支持度和财务管理支持度得分较高者，学术表现更佳。 结论:注重个人和团队的科研背景，开展医生科研思维培训和人才针对性培养模式；建立全链条式科技创新支撑研究平台；提高科研管理专业化水平是提升学术表现的着力点。