对口帮扶民族地区护理专业建设实践

目的 探讨精准扶贫背景下对口帮扶民族地区护理专业建设的实践与效果.方法 对口帮扶怒江州职业教育中心护理专业建设.通过座谈会、现场走访实地考察、问卷调查、查阅文献等方式查找专业建设短板,组成"四方协同"帮扶工作组,设计"基层面向、康养特色、中高衔接"三位一体的护理专业建设方案,创新"双向多岗"师资队伍帮扶机制,搭建实践平台共建模式.结果 帮扶后该校护士资格考试通过率、就业率、对口率显著高于帮扶前(均P＜0.01),毕业生对学校总体满意度显著提升(P＜0.01),师生获奖数量、质量较帮扶前提高,教师发表论文数量增加.结论 有效的帮扶管理机制下可提高民族地区护理专业建设水平,促进护理人才培养质量的提升.