非精神科护士心理护理培训需求的质性研究
Shanghai Nursing(2021)
Abstract
目的 分析非精神科护士心理护理培训需求,为开展专业化、系统性培训提供参考依据.方法 采用目的抽样法,于2019年4—6月选取上海市2所三级甲等医院非精神科护士20名作为研究对象.采用质性研究中的现象学研究方法,以半结构式访谈的方式收集资料,并采用Colaizzi分析法分析资料并提炼主题.结果 非精神科护士心理护理培训需求呈现出4个主题:对心理护理的认同感强而执行力弱;亟需获取心理护理专业化培训;期待获得系统化的心理护理培训知识;期待有助于培训迁移的培训方式.结论 非精神科护士对专业化心理护理培训的需求迫切,有必要构建系统化的心理护理培训体系,并引入参与式、体验式培训方式促进培训迁移,进而提升护士心理护理水平.
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