标准化病人在骨科康复教学中的应用

目的 探讨标准化病人(standardized patients,SP)在骨科康复教学中的应用价值.方法 选择2018年6月至2019年4月来自北京体育大学、首都体育学院、山东第一医科大学、长治医学院等院校于解放军总医院第一医学中心接受康复专业培训的本科实习生共50例.按照随机数字表法分为对照组24例和SP组26例.对照组采用传统教学方式;SP组采用传统教学结合标准化病人的教学方式.教学结束后进行理论考核、操作考核及主观教学满意度评价.结果 两组学生的客观笔试考试成绩比较,SP组的理论考试成绩及技能考试成绩均高于对照组;SP组在提高学习兴趣、方法 易于接受、有利于提高临床沟通能力、有利于掌握知识点、有助于对抽象问题的理解等方面的满意度评分均高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 引入标准化病人有助于提升骨科康复教学效果.