功能性构音障碍患儿语音错误模式及智力结构分析

目的 对功能性构音障碍患儿的语音特点、错误模式及智力结构进行分析,为制定语音康复方案提供基础.方法 选取2018年1月至2019年1月于我院康复科接受诊治的功能性构音障碍患儿40例为观察组,同期选取健康体检儿童40例作为对照组.分析观察组患儿语音错误模式特点,并比较两组儿童智力结构的差异性.结果 观察组患儿声母构音的错误模式主要包括置换、省略、扭曲等三种,其中以置换居多,其次为省略,扭曲较少,l、ch、t、c、zh等音的错误率均超过了70％,韵母中en、ing、ong、ang等音的错误率在15％以上,错误模式以置换为主.两组儿童总智商、言语智商评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组操作智商低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 功能性构音障碍患儿的语音错误模式以置换居多,其次为省略,扭曲较少,以声母为主;功能性构音障碍患儿存在智力结构发育不平衡,操作能力落后.