基于云技术的全科医学教学云平台设计和应用

目的 基于云技术设计一个病例为中心、问题为基础、社区为导向(case-centered,problem-based,communi-ty-oriented)的教学云平台,供全科医学教师和全科医生使用,并探讨CPC教学云平台在全科医学CPC教学模式下的应用效果.方法 通过全科医生CPC教学模式相关文献的查阅,分析CPC教学存在的问题和教学需求.针对发现的问题和教学需求,构建平台知识结构并设计平台内容,搭建CPC教学平台,供全科医学教师和学员在CPC模式下使用.采用随机数字表法将全科医学学员随机分成2组,教师指导研究组学员使用CPC教学云平台进行学习和考试,对照组使用CPC模式教学,学员仅使用CPC教学平台进行考试,比较2组考试成绩的差异.结果 本研究基于云技术,搭建了 CPC教学云平台.研究组共167名学员使用云平台学习和考试,对照组共150名学员使用云平台考试,研究组考试得分优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 所设计的全科医学CPC教学云平台可为教师和全科医生,在CPC教学模式下的教学和学习提供系统、便捷及可视化的教育培训手段,帮助全科医生提升专业理论和临床实践水平.