中医护理实践教学引入服务性学习的探讨
China Medical Herald（2021）
Abstract
目前中医护理人才质量与社会需求间存在矛盾,如何科学开展中医护理实践教学,提升中医护理人才素质,传承中医护理特色,是高等中医院校中医护理教育探讨的重点.本文在介绍服务性学习的内涵、特点及其在护理教育领域的作用之上,分析中医护理实践教学现状,探讨中医护理实践教学引入服务性学习的优势、现实依据与意义.同时提出针对性建议,为中医护理实践教学方式的更新提供新的思路,以期完善和发展高等中医院校中医护理的专业教育、职业教育.
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