免疫学教学中科研思维培养的探索
Basic Medical Education（2021）
Abstract
培养研究型高素质临床医学人才的基础和关键环节是塑造学生发现问题和解决问题的科研思维能力.将新型冠状病毒肺炎相关内容融入免疫学教学,调动学生的学习积极性并提升和锻炼科研思维,培养学生利用免疫学知识辩证认识和思考临床问题,有效提高了教学水平,对培养兼备扎实的医学基础和科研思维能力的临床科研复合型人才具有重要意义.
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