我国高等医学院校医学人才培养体制现状调查与分析

目的 为了遵循医学人才培养规律,规范医学人才培养体制,提高医学人才培养质量,探索符合我国实际需求的医学人才培养模式.方法 采用问卷调查法对全国140所高等医学院校进行调查,并对相关调查结果进行分析.结果 ①86.96％的高校对统一规范为"5+3"一体化为主体,同时参加住院医师规范化培训,毕业合格者授予医学博士(MD)学位表示赞成.②76.80％的高校对将"5+3"一体化作为培养全科医生主要渠道的医学博士培养体系表示赞成.③90.40％的高校对通过"5+3+X"一贯制培养授予MD+PhD项目,培养复合型高水平临床医学人才表示赞成.④84.80％的高校对医学学位授予与专科医师规范化培训相脱离,后者应纳入职业培训范畴表示赞成.结论 全面推进落实"5+3"为主体的高素质临床医学相关人才培养模式,将培养目标定位为以满足社会需求的高水平全科医生为主体,加快高层次复合型医学人才的培养体系建设.