"雨课堂"在医学汉语案例式教学中的应用研究
China Higher Medical Education（2021）
Abstract
目的:探讨雨课堂在医学汉语案例式教学中的应用.方法:2017级留学生为实验组,2016级为对照组,分别采用基于雨课堂的案例式教学和传统教学,进行成绩分析并评价其教学效果.结果:实验组成绩高于对照组(P<0.05).结论:雨课堂应用于医学汉语案例式教学有效调动学习主动性,提高学习成绩.
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