疫情期间住培小组管理联合线上教学的实践探讨
China Higher Medical Education（2021）
Abstract
目的:比较新冠肺炎疫情期间我院风湿免疫科和内分泌科采用住培学员小组化管理联合线上教学的方法与疫情前传统教学方法在学习效果和学员满意度上的差异.方法:调查疫情前和疫情期间在两个科室进行规培轮转的214名学员对培训的满意度情况,并进行理论和操作考核.结果:两个科室疫情期间理论和操作考核成绩较疫情前提高(P＜0.05),满意度整体无显著性差异.结论:使用新的小组化管理联合线上教学法学员满意度无降低,学习效果较传统方式有所提高.
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