微课与虚拟仿真实验平台在机能学实验混合式教学中应用

目的:探讨微课与虚拟仿真实验平台在机能学实验教学中的应用途径及效果.方法:以"动脉血压的测量"为例,问卷调查学生对教学改革的体验及探究教学改革对实际操作的影响.结果:75.0％的学生认为教学改革利于熟悉实际操作步骤,61.8％的学生认为可提高实验速率.学生分组虚拟实验得分越高则实际操作时间越短.结论:微课与虚拟仿真实验平台在机能学实验混合式教学取得较好的教学效果和学生的满意度,是机能学实验教学改革的未来发展方向之一.