格林模式在乳腺癌术后患者功能锻炼依从性中的应用效果研究

目的 对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式,分析其对乳腺癌术后患者功能锻炼依从性的影响.方法 选取2019年9—11月于陆军军医大学大坪医院乳腺甲状腺外科行乳腺癌根治术的40例患者,将其随机分为试验组(20例)与对照组(20例),试验组运用基于格林模式的健康教育方法,对照组给予常规健康教育方法.结果 试验组患者功能锻炼总依从率[100.0％(20/20)]高于对照组[80.0％(16/20)],差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后40 d日常生活质量评分[(98.5±2.7)分]高于对照组[(92.0±2.9)分],差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者肩关节活动度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式,能有效提高其功能锻炼的依从性、肩关节活动度及其生活质量.