远航条件下胸外伤处置远程多媒体教学的应用效果

目的 研究远航条件下胸外伤远程多媒体教学在海军远程医学继续教育中优势和效果.方法 选择2020年7月～10月某批次海军长远航遂行保障任务基层军医40名为远程多媒体教学组,另选取我院基层军医培训班培训学员40名为传统教学组.分别进行远程多媒体教学及传统教学,比较两组教学效果及学员满意度.结果 远程多媒体教学组学习兴趣、实践能力、病例分析能力及病情观察能力提升优于传统教学组,差异有统计学意义(P＜0.05);远程多媒体教学组理论考试成绩高于传统教学组,差异有统计学意义(P＜0.05);学员对课程教学的总满意度高于传统教学组(P＜0.05).结论 远程多媒体医学教育在海军远程医学继续教育中的应用不仅在技术上可行,在教学质量上也能得到良好效果,可为未来海军现代化卫生教育途径提供参考.