可视化教学技术在麻醉规培生教育中的应用
Continuing Medical Education（2021）
Abstract
目的 探讨可视化技术在麻醉规培生中教学的效果.方法 选择2018年1月—2019年1月长征医院麻醉规培生40名,随机平均分为实验组和对照组.实验组采用可视教学法,对照组采用传统教学法.比较两组的理论和技能分数、对带教的满意度、操作失败例数.结果 实验组对理论和技能的掌握明显优于对照组,对带教的满意度更高、操作失败例数更少.结论 可视化技术在麻醉规培生中的应用效果明显,提高了教学质量.
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