基于云班课平台《动物生物化学》线上线下混合式教学模式探讨
Shandong Journal of Animal Science and Veterinary Medicine（2021）
Abstract
为了研究基于云班课平台的线上线下混合式教学模式,进行了《动物生物化学》线上线下混合教学实践,对获得的云班课数据和教学效果进行了分析,结果表明:64.71 ％的学生云班课资源学习低于 60 ％;云班课测试分数 46.16 ％学生在 60 分以下,作业/小组任务分数 33.33 ％学生测试成绩在 60 分以下,教师需进一步研究增加学生自主学习积极性的方法,达到更优的教学效果.
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