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融合混合式教学和任务驱动教学法的《中药鉴定技术》教学实践研究

沙妙清,刘波,傅颖,朱丽红,苏禄晖,张艳秋

Journal of Green Science and Technology（2021）

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Abstract
混合式教学与任务驱动教学法对培养学生自主学习鉴定知识与技能具有重要作用,就二者结合用于中药鉴定技术课程教学进行了深入研究.探讨了任务设置的形式与课程混合的构建方式,探索了基于混合式教学和任务驱动法相融合的教学模式改革探索.实践结果表明:该教学模式能更好地发挥学生的自主学习能力,培养了学生合作学习、探究学习的意识,提高了教与学的效果,提升了职业素养.
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