新时期学工团体与导师育人的协同路径研究
Science&Technology Vision（2021）
Abstract
新时期下,因国家发展战略的需要,研究生招生不断扩招.这种形势下,研究生教育必须面临"数"与"质"的问题,怎样在满足"数"的前提下,保障研究生教育的高质量发展,成为两大责任体——学工团体与导师必须关注的问题.文章基于学工视角,研究导师在研究生培养过程中的育人作用,并倡导学工团体辅导和导师个性化培育的无缝对接,实现育人作用的协同效应.
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