后疫情时代下公共选修课程教学改革探究——以《移动互联网内容分发技术导论》为例

从国家大力推行"互联网+教育",加强线上教育教学资源建设与应用,以及后疫情时代的背景出发,针对移动网络内容分发等课程的特点,通过对疫情防控期间学生线上、线下学习行为的统计调查,围绕现行课程教学过程中存在的教学内容前瞻且存在交叉性、学生能力不同导致其进度不同、理论与实践脱节以及评价与考核方式较为单一等问题,提出以(创新实践能力)培养为目标来设计课程,并采用线上线下混合教学模式、打造一种结合理论知识、实践经验、在线教育资源、智能成绩评估一体的教学范式,以提高学生在后疫情时代下的学习效果,实现高校公共课程教学的深度改革.