理工科专业基础课程思政教育探索 ——以"工程流体力学"课程为例

"课程思政"要求高校各类课程发挥课程育人作用,但是目前思政教育如何实现与理工科专业基础课程的有效融入是一个难点.以"工程流体力学"课程为例,发掘该课程所包含的思政要素,探索此类课程开展思政育人的方法,以期培养学生正确的价值观和职业素养.