新工科视域下应用化学专业实验改革探索

实验教学是高校人才培育过程中的关键环节,有助于提高学生的工程实践能力与创新能力.本文基于新工科建设视域,分析了目前地方高校应用化学专业综合实验开设中存在的问题,并从实验体系、实验内容、实验评价三个方面对专业实验改革进行了探索,以期为同类院校开展实验教学体系改革提供参考与借鉴.