基于Python的交班数据库助力神经外科住院医师规范化培训中的教学查房

目的 解决神经外科住院医师规范化培训中的教学查房的困难,探讨基于Python的交班数据的实际作用.方法 运用Python编程将海量的交班PPT整合成交班数据库,并运用到住培教学查房中.设置数据库组和对照组,统计教学查房中引入的真实病例数量和图片数量,比较两组教学查房的评分.结果 数据库组的教学查房中引入的病例数量为3(3～4)例和2(1～2)例,差异具有统计学意义(P<0.001);图片数量分别为16(9～18)张和8(5～11)张,差异具有统计学意义(P<0.001);综合评分分别为(86.90±5.49)和(79.86±4.94),差异具有统计学意义(P<0.001).结论 基于Python编程的交班数据库解决了教学查房时病例资料和图片资料获取的困难,有利于提高教学查房的质量.