基于新工科的给排水科学与工程专业人才培养创新与实践

随着新工科建设的不断深入,高等学校工科专业发展迎来了非常好的契机,如何在已有专业基础上突出学科交叉融合创新,这也是新工科人才培养最主要特征.本文以云南农业大学给排水科学与工程专业新工科人才培养为例,突出融合创新的教育新发展理念,从人才培养与行业需求的融合创新、教育教学与立德树人的融合创新、专业内涵与特色拓展的融合创新、传统教学与信息技术的融合创新、校企合作与协同育人的融合创新"五个维度"方面,对给排水科学与工程专业人才培养创新进行研究与实践.