"互联网+"背景下英语专业口译课程教学改革 ——以云班课在《英语口译》中的应用为例
Modern Society（2020）
Abstract
为提高《英语口译》课程教学效果,将"互联网+"背景下的在线教学平台应用于该校2016级英语专业两个班40名学生的《英语口译》课程教学中,整个教学过程包括教学设计与课前学习阶段、课堂教学阶段、课后反思阶段等.在线教学平台有效解决了以往课时有限、口译场景难以建立、学生学习自主性较低、课下反思机制缺失等问题,提高了学生学习兴趣和积极性,值得推广.
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