基于工程教育认证及OBE理念的《大气污染控制工程》课程体系设计解析

以OBE理念及工程专业认证为核心开展教学,全面提高学生在校期间知识、素养、创新等各方面能力,成为我国工程教育的核心问题.本文以《大气污染控制工程》课程为例,将工程教育认证及OBE理念融入课程体系设计中来,包括教学环节、考核与评价等几个方面,以满足工程教育及国家对专业技术人员的要求.