浅谈尊重大学生个性差异的教学方法张南, 张宁,张新caizhi（2017）引用 0|浏览5暂无评分摘要尊重学生的个性差异是通过教书达到育人目的的途径之一.本文立足大学生个性差异,分析"差异教学",以探寻与时俱进的教学方法.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
