基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发实践研究

职业教育课程的开发是职业教育的核心环节，本文依托湖北省2012年职业教育科学研究课题“基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发理论与实践研究”，以印刷图文信息处理专业为对象，对职业教育课程开发的原则、环节、项目化课程的确定及课程体系的建立进行了实践性的研究。