以"成果为导向"的本科课程改革路径探索
Policy Research & Exploration（2020）
Abstract
社会经济发展新常态对高校人才培养的结构、质量提出了新的要求.为缓解高校人才培养与社会经济实际需求相脱节的问题,笔者所在院校以"成果为导向"教育理念为指导,进行了为期4年的本科课程教学改革与实践,摸索出了一条可持续改进的本科课程改革路径.
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