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浅谈在奥尔夫音乐教学活动中如何培养幼儿的节奏能力

李仕红

Policy Research & Exploration（2017）

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Abstract
当代世界著名的德国作曲家、音乐教育家奥尔夫在吸收了《体态律动说》的核心要义的基础上,提出了节奏是第一位的说法,把音乐和动作结合起来,创建了奥尔夫的教育体系.节奏作为音乐的重要组成部分,是音乐的生命,不同的节奏所要表达的音乐风格是不同的.本文通过阐述奥尔夫音乐教学来试着探讨如何培养幼儿的节奏能力和方法及途径.
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