基于生物技术制药课程翻转课堂的教学设计
New West（2018）
Abstract
《生物技术制药》是药学和药剂专业的必修专业课,传统的教学方式不能满足学生的需要,以学生为主体、教师为主导的翻转课堂有助于教学质量的提升.翻转课堂的教学设计应注重公布课程内容、教学要求及学生需要达到的标准;课中结合教学重点、难点,分类讲解并鼓励学生积极参与问题的讨论;课后做好效果评价和及时反馈工作.
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