浅谈如何学做自觉的学习者 ——专业自觉:优秀班主任成长之道有感高友娟Innovation Time(2017)引用 0|浏览2暂无评分摘要"专业自觉"是唤醒教师的自觉,也是唤醒教师的内生力,更是唤醒教育的内生力,本篇文章从一次班主任学习的感悟入手,结合工作实际从培养兴趣、明确目标、重在坚持这三个角度体悟如何学做自觉的学习者.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要