基于中职电子专业"磁性电子积木"教学法的实践和研究

Occupation（2019）

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摘要

本针对中职电子专业课堂普遍面临的"理和实"比例易失匀、"理和实"内容易失趣、"理实一体"教学流程易失味、教学载体易失当四个问题,进行了基于"磁性电子积木"教学法的实践和研究,为深化中职电子专业改革和践行选择性课改提供了有益的实践经验.

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