基于教师工作室的大学生实践创新能力培养模式研究

面向应用型本科院校电气工程专业的大学生实践创新能力培养模式，是一种新的人才培养模式的探索与实践。本文基于教师工作室的多维实践平台运行模式，以培养学生工程实践能力和创新能力为主线，利用实验室、实践教学中心、校外生产实习基地、教师科研项目等资源，以创新项目开发与实现为导向，培养学生解决实际问题的能力、创新思维能力。