高职院理实一体化教学改革初探王翠萍Occupation(2014)引用 1|浏览3暂无评分摘要本文从“行知和谐”的理论溯源入手,论证“毕业证书与职业资格证书双证融通”的必要性,探索建立行知和谐、双证融通人才培养新模式,构建新型课程体系,建设双证融通的理实一体化教材,从而培养符合社会需要的技术技能型人才,并实事求是地指出了实施过程中需要解决的问题。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要