围绕国家职业汉语能力测试(ZHC)对高职语文教学的改革探讨
Chi Zi（2019）
Abstract
汉语能力作为高职学生进行个人职业规划的重要部分,不仅需要学生自身加强训练,还需要高职院校将学生语言能力的培养放在教育改革的首要位置.但在语文课程实际开展的过程中,教师通常更注重学生文学性的培养,忽视了语文交际工具的实践性,学生汉语的职业性有所欠缺.在此基础之上,语文教学应以培养学生的职业表达能力为基础,对语文学科的课程结构、教学理念与培养形式进行合理的调整,从而提升学生的整体职业素质.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined