翻转课堂在高职院校汽车营销与服务专业人才培养过程中的应用

邓开俊,景连东

WENCUN YUEKAN（2018）

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摘要

高职院校学生有着自身的特点,汽车营销与服务专业有着其具体的行业要求.本论文中,笔者根据自己的教学实践经历,从课程设计(实施流程、实施要求、设计目标),教学要求,教学效果等方面阐述了翻转课堂在高职院校汽车营销与服务专业人才培养过程中的应用.

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