新时代劳动教育改革探索与实践——以黄山学院为例
Shandong Youth（2020）
Abstract
劳动育人是新时代高等教育的新使命,是促进学生全面发展必备因素之一,近年来,劳动教育在实施过程中,出现教学内容比较陈旧、学生积极性不高、劳动方式比较单一等问题,本文试从夯实劳动课课程地位、优化劳动教育课程体系、广泛开展劳动教育实践活动、提升劳动教育支撑保障能力等方面探索劳动教育改革实践,旨在提高课程质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人.
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