基于微信视角的临床PBL教学改革研究--以泌尿外科为例

课题组采取基于微信平台的PBL教学，开展医学生临床见习。在泌尿外科见习中，把见习学生分成两组，传统PBL教学组和PBL联合微信教学组，通过对见习生进行理论考核并发放调查问卷，进行比较分析，探讨PBL结合微信教学在见习教学中的可行性。初步结果显示PBL联合微信教学法可以提高见习教学质量。