“新工科”背景下“双师双能型”师资队伍建设研究
Teacher Education Forum（2018）
Abstract
要实现“新工科”人才培养目标,高素质的教师队伍是重要保障.本文通过对“双师双能型”师资队伍建设存在的问题进行分析,探索构建高校“双师双能型”教师队伍建设的路径,为促进高校教育教学质量的提升和内涵发展提供借鉴.
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