自媒体背景下社会主义核心价值观教学的三个转向

自媒体对社会主义核心价值观教学形成了三大挑战，对此相应的教学改革应实现三个转向：转变传统教学理念，培养大学生理论理性和交往理性双重能力；改革传统教学环节，正视大学生对价值观具备自我选择和确证能力的主体地位；教学形式和方法实现“整合中创新”，通过引入自媒体手段，促进师生、生生在社会主义核心价值观认知、感悟、升华和实践各层面的沟通与对话。