专业认证机制下美国ESL教师培养方案的质量保障研究
Journal of Ningde Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition)（2015）
Abstract
在英语为第二语言的教师职前培养质量方面,美国州政府、英语语教师专业组织TESOL和最权威的全国性教师教育认证机构-NCATE,通过对教师教育机构和本机构的教师教育方案认证,来保障教师职前培养质量.在州政府的协作下,NCATE和TESOL合作对教师教育培养方案中的具体的教师培养专业或课程进行认证,共同开发了“英语第二语言”教师培养方案的认证标准和认证程序,形成较为完善成熟的教师教育质量认证制度,产生了良好的认证效果,对提高美国教师的培养质量产生了积极的影响.对建立和完善我国英语教师教育质量保障制度具有重要的借鉴意义.
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